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admin2021-03-0827

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民进中央建议:提升欠发达区域职业教育适应性

公布时间:2021-03-06 作者:吴绍芬 泉源:中国教育新闻

中国民族教育-中国教育新闻网讯(记者 吴绍芬)职业教育能否培育出相符当地经济生长和社会需求的手艺技术人才,这是助推其生计甚至高质量生长的关键所在。针对我国中西部欠发达区域职业教育生长基础薄弱问题,民进中央党派提案提出了“提升欠发达区域职业教育适应性、助推高质量生长”的建议。

提案指出,受经济生长相对落伍、经济体制转型滞后、市场活力尚未充实释放等因素影响,我国欠发达区域的职业教育水平与东部区域的情形相比差距较大,推动职业教育实现高质量生长另有诸多难题,包罗中等职业教育招生难题、职业教育经费投入不足导致学校特色化生长受限、职业西席数目不足能力欠缺、职业院校的校企互助和产教融合机制尚未有用确立等。

对此,民进中央党派提案建议:

一是在现代职业教育系统的框架下,推动欠发达区域优先实行职教学制革新,提升职业教育的吸引力。大力生长初中起点的五年制高等职业教育,知足欠发达区域民众对职业教育和高等教育的多样化需求;通过普通本科转型和优质高职升本“两条腿走路”,加速确立本科条理高等职业教育系统;通过普通本科高校和优质职教本科高校举行专业硕士、博士教育,加速确立研究生条理高等职业教育系统;深化中职、高职和本科职业教育课程一体化设置。

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二是新生长阶段,从提升欠发达区域人力资源水平的角度周全增强职业教育投入。从基础设施等硬件建设转向软硬件并重,增强职西席资培育,支持高水平工科大学举行职业手艺师范教育。

三是推动东西部职业教育深度协作。继续增强与东部职业院校跨区域互助办学,吸引东部职业院校到西部办学,同时增强与东部区域企业的联系,打造跨区域校企共同体。

四是加大欠发达区域校企互助的政策供应,调动企业介入职业教育的积极性。支持区域大型企业兴办职业院校,允许通过多种途径拓宽筹资渠道,通过多元方式革新办学活力不足的公办职业院校;加速落实《建设产教融合型企业实行办法(试行)》中“金融+财政+土地+信用”的组合式激励政策。

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